Mortimer J. Adler:Sorotan Idea Dan Pemikiran Failasuf Pasca Moden

Authors

  • Mohd Azhar Abd Hamid Jabatan Pembangunan Sumber Manusia Universiti Teknologi Malaysia
  • Othman A. Kssim Jabatan Pembangunan Sumber Manusia Universiti Teknologi Malaysia

Abstract

ABSTRACT

Since centuries ago, influence degree (or scientists, thinkers, intelligent, sage) is something very big and important to the society. A large portion of movement (development), reformation and revolution is driven by the scholars. Scholars of the 'literate and educated' could reform the society in various spectrum of life. Scholars represents the people who are responsible for people, nature, and god. Extraordinary scholar produces high quality work to raise literacy among people. Among them, a scholar of the scholars who sparked the theoretical and experimental practically in the middle of the community, great scholars are scholars who lead "public opinion" in the field of specialization, graduates who are excellent and versatile scholar 'create science' rather than digest and other scholars say powerful natural science. Thus, this article features ideas and thoughts of philosophy scholars of the world in the early 21st century, namely, that meets Mortimer Adler portrait Jarome great scholar. Adler is one of the scholar who still maintains scientists’ idealism. Adler’s thoughts and contemplations centered in the locus of perennial philosophy, movement of interest in reading and liberal education. This article will explore simple character and thoughts of Adler in these dimensions and its influence in the field of education, philosophy and perusing development in the 21st century.

 

ABSTRAK

Pengaruh sarjana (atau ilmuwan, pemikir, intelligensia, cendekiawan) amat besar dan penting kepada masyarakat sejak berabad-abad lalu. Banyak gerakan (movement), reformasi dan revolusi digerakkan oleh kaum sarjana. Sarjana yang 'literate and educated' mampu mengislahkan masyarakat dalam pelbagai spectrum kehidupan. Sarjana mewakili masyarakatnya yang bertanggungjawab terhadap manusia, alam dan Tuhannya. Tanggunjawab seorang sarjana bukan sekadar prinsip 7 P yang lingkaran waktu aktifnya 8 pagi hingga 5 petang. Gelar Top Notch Staff bukan sekadar tersohor dalam satu bidang di kalangan elit akademia. Ia jauh daripada menepati kerangka seorang yang bertaraf sarjana tulin. Sarjana besar ialah sarjana yang menjadikan karyanya sebagai membangkitkan literasi dalam kalangan masyarakatnya; sarjana besar ialah sarjana yang memercikkan teori dan eksperimennya secara praktis di tengah-tengah masyarakat; sarjana yang hebat ialah sarjana 'yang menerajui 'public opinion' dalam bidang pengkhususannya; sarjana yang cemerlang ialah sarjana yang serba boleh 'mencipta ilmu'; dan bukannya menghadam dan meluah semula ilmu sarjana lain. Justeru itu, menerusi artikel ini, dipaparkan idea dan pemikiran sarjana dan failasuf besar dunia pada awal abad ke-2l iaitu Mortimer Jarome Adler yang menepati poteet sarjana besar. Adler ialah seorang darlpada sarjana dunia yang masih mengekalkan idealisme ilmuwan. Idea dan pemikiran Adler berpusat dalam lokus falsafah perennial, gerakan minat membaca dan pendidikan liberal. Artikel ini akan mengupas secara sederhana watak dan pemikiran Adler dalam dimensi tersebut serta pengaruhnya dalam bidiang pendidikan, falsafah dan gerakan membaca pada abad ke-21 ini.

References

Abdul Fatah Hasan. 2003. Pengenalan Falsafah Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.

Abdul Rahman Aroff dan Zakaria Kasa. 1994. Falsafah dan Konsep Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Abdul Rahman Abdullah. 2003. Menjadi Intelektual. Kuala Lumpur: PTS Publication & Distributors.

Adler, M.J. 1940. How to Read a Book: The Art of Getting a Liberal Education. New York: Simon & Schuster.

Adler, M.J. and Mayer, M. 1958. The Revolution in Education. Chicago: University of Chicago Press.

Adler, M.J. 1982. The Paideia Proposal: An Educational Manifesto/Mortimer J. Adler, on Behalf of the Members of the Paideia Group. New York: MacMillan.

Adler, M.J. 1994. Art, the Arts, and the Great Ideas. New York: MacMillan.

Adler, M.J. 2000. How to Think about the Great Ideas: From the Great Books of Western Civilization. (Edited by Weisman, M.). Chicago: Open Court.

Allan Bloom. 1987. The Closing of the American Mind: How Higher Education has Failed Democracy and Impowerished of Today’s Students. New York: Simon & Schuster.

Anwar Ibrahim. 1989. Menangani Perubahan. Kuala Lumpur: Berita Publishing.

Dore, R. 1976. The Diploma Disease: Education. Qualification and Development. London: George Allen & Unwin.

Ending Saifuddin Anshari. 1983. Sains, Falsafah dan Agama. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Hirsch, R.D., Jr. 1988. Cultural Literacy: What Every American Needs to Know. New York: Vintage Books.

Hutchins, R.M. 1968. The Learning Society. London: Penguin Books.

John K. Roth & Frederick Sontag. 1988. The Questions of Philosophy. California: Wadsworth Publishing Company.

Jujun S. Suriasumantri. 1990. Ilmu dalam Perspektif Moral, Sosial dan Politik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohd. Idris Jauzi et al. 1990. Faham Ilmu: Pertumbuhan dan Implikasi. Kuala Lumpur: Nurin Enterprises.

Mustafa Kamil Ayub. 1994. Menangani Cabaran: Membina Kecemerlangan Tamadun Ummah. Kuala Lumpur: Budaya Ilmu Sdn.Bhd.

Samsu Adabi Mamat dan Wan Ramli Wan Muhamad. 2002. Cendekiawan Islam: Perintis Peradaban Manusia. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors.

Senu Abd. Rahman (ed.). 2002. Revolusi Mental. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors.

Shahrom TM Sulaiman dan Salasiah Abd. Wahab. 2002. Kenanehan dan Keunggulan Buku. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors.

Syed Hussein al-Attas. 1992. Intelektual Masyarakat Membangun. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Wan Mohd. Nor Wan Daud. 1997. Penjelasan Budaya Ilmu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Wan Mohd. Nor Wan Daud. 1988. Budaya Ilmu: Konsep, Prasyarat dan Pelaksanaan di Malaysia. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

Zaini Ujang. 1993. University: Mendukung Tradisi Intelektual. Kuala Lumpur: IKD.

http://radicalacademy.com/adlerbio.htm

http://www.dce.harvard.edu/pubs/lowell/madler2.html

http://booksmirror.org/gb.plato.html

http://www.ditext.com/adler/adler.html

http://www.funwithbio.com

http://www.education.miami.edu/ep/html/mortimer_adler.html

http://www.rjgeib.com.thouughts/adler/adler.html

http://www.classicalhomeschooling.com/html/to_our_readers.html

http://www.dailyobjectivist.com/Heroes/MortimerAdler.asp

http://www.literarycritic.com/adler2.htm

http://www.cambridgestudycenter.com/articles/adler.htm

http://www.coe.ufl.edu/webtech/GreatIdeas/pages/peoplepage/htm

Downloads

Published

2017-04-06

How to Cite

Abd Hamid, M. A., & A. Kssim, O. (2017). Mortimer J. Adler:Sorotan Idea Dan Pemikiran Failasuf Pasca Moden. Jurnal Kemanusiaan, 1(2). Retrieved from https://jurnalkemanusiaan.utm.my/index.php/kemanusiaan/article/view/227

Issue

Section

Articles