Hou LC, Hoon DAL. HUBUNGAN KEMAHIRAN REGULASI PELAJAR DAN PEMAHAMAN TEKS DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH JENIS KEBANGSAAN CINA. Jur. Kemanusiaan [Internet]. 2017 Apr. 6 [cited 2024 Apr. 30];14(1). Available from: https://jurnalkemanusiaan.utm.my/index.php/kemanusiaan/article/view/57