Hou, L. C., & Hoon, D. A. L. (2017). HUBUNGAN KEMAHIRAN REGULASI PELAJAR DAN PEMAHAMAN TEKS DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH JENIS KEBANGSAAN CINA. Jurnal Kemanusiaan, 14(1). Retrieved from https://jurnalkemanusiaan.utm.my/index.php/kemanusiaan/article/view/57